- Lehramt an Förderschulen
- Zusammenarbeit gem. Erlass zur sonderpädagogischen Grundversorgung v. 13.02.2020
- Bereitschaft zur Einarbeitung und Mitarbeit in folgenden Bereichen:
1. Kollegiale Zusammenarbeit, Elternberatung und Unterstützung der Grundschullehrkräfte
2. Kooperation mit der Schulleitung, Lehrkräften, UBUS-Kräften und Integrationskräften
3. TeamTeaching und individuelle Förderangebote in Klassen/Vorklasse
4. Mitarbeit bei der Erarbeitung und Umsetzung eines schulbezogenen Förderkonzeptes
5. Mitarbeit zum Übergang von der Kita in die Grundschule: Schulanmeldung, systemische Klassenzusammensetzung, Schnupper- und Kennenlerntag
6. Sonderpädagogische Beratungen vor der Einschulung, Diagnostik
7. Mitarbeit bei der Erstellung von Förderplänen im Rahmen vorbeugender Maßnahmen und inklusiver Beschulung
8. Beratung von Schüler:innen mit festgestellten Förderbedarfen an die weiterführende Schule
9. Erstellung von förderdiagnostischen Stellungnahmen (fachliche Abstimmung mit dem BfZ, Anhörung der Eltern)
10.Besprechungen der förderdiagnostischen Stellungnahme
11. Vorsitz und Leitung von Förderausschüssen im Auftrag der Schulaufsichtsbehörde
12. Fachliche Anbindung auch durch Teilnahme an Konferenzen des BfZ
13. Inklusionsbeauftragte/-r