In der Arbeitsgruppe Didaktik der Informatik am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik ist am Dienstort Kiel ab 01.04.2024:
(Promotion, EG 13 TV-L, 75%)
befristet auf zunächst drei Jahre zu besetzen. Eine Verlängerung um ein weiteres Jahr ist möglich.
Die Stelle ist im Projekt DigiProMIN („Kompetenzzentrum für digitalisierungsbezogene und digital gestützte Professionalisierung von MIN-Lehrkräften“) angesiedelt. In diesem Verbundprojekt sollen mit vier Partnerinstitutionen 1) Fort- und Weiterbildungsmodule für Lehrkräfte zu digital-gestütztem forschend-entdeckendem Lehren und Lernen sowie 2) digital gestützte Fort- und Weiterbildungsmodule zu verschiedenen Aspekten des Unterrichts entwickelt, evaluiert und 3) innerhalb der beteiligten Bundesländer implementiert und verankert sowie für eine bundesweite Dissemination vorbereitet werden.
Die Mitarbeit im Verbundprojekt DigiProMIN bietet die Möglichkeit im Bereich der Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften zu forschen und sich weiter zu qualifizieren, sich landes- und bundesweit mit Partner:innen an einschlägigen Institutionen zu vernetzen, und sich damit entsprechend zu profilieren.
Die Anfertigung einer Dissertation im Rahmen der Stelle ist ausdrücklich erwünscht.
Die Ressourcen und der Arbeitsplatz am Institut stehen Ihnen hierfür auch über die Arbeitszeit von 75% hinaus zur Verfügung.
Ihre Aufgaben
Die Aufgaben umfassen die Mitarbeit im Projekt DigiProMIN (Kompetenzzentrum für digitalisierungs-bezogene und digital gestützte Professionalisierung von MIN-Lehr-kräften). Die:der Stelleninhaber:in ist verantwortlich für die Entwicklung, Evaluation und Dissemination von Fort- und Weiterbildungsmodulen für Lehrkräfte zu einem problemlösenden Zugang im Programmierunterricht mit einem Fokus auf die Kompetenzen des „computational thinking“.
Sie bieten:
Erforderlich sind:
- Erfolgreich abgeschlossenes Universitätsstudium – vorzugsweise des Lehramts – mit Bezug zu Informatik
- sehr gute Sprachkenntnisse und Ausdrucksfähigkeit (Wort und Schrift) in Deutsch und Englisch, Schreibkompetenz
- Fähigkeit zu eigenständigem Arbeiten
Wünschenswert sind:
- Kenntnisse in der Didaktik von Programmierunterricht
- Erfahrungen in der Teamarbeit (vorzugsweise in interdisziplinären Teams)
Für Promovierende ist die Teilnahme an IPN-internen Weiterbildungsangeboten (z. B. Winterschools, Methodenworkshops, Auslandsaufenthalte) möglich und erwünscht. Als Doktorand:in erhalten Sie im Rahmen des Mentoringprogramms außerdem Unterstützung durch zwei Mentoren:innen.
Wir bieten:
- eine verantwortungsvolle und abwechslungsreiche Tätigkeit mit viel Gestaltungspotential in einem dynamischen Arbeitsumfeld
- einen modern ausgestatteten Arbeitsplatz in einem wertschätzenden und angenehmen Arbeitsklima
- flexible Arbeitszeitmodelle (inkl. der Möglichkeit zum mobilen Arbeiten) und familiengerechte Arbeitsbedingungen zertifiziert nach dem audit berufundfamilie
- Unterstützung der fachlichen und persönlichen Entwicklung durch unterschiedliche Weiterbildungsangebote
- Vernetzungsmöglichkeiten innerhalb der Leibniz-Gemeinschaft
- Altersvorsorge für den öffentlichen Dienst (VBL)
- Angebote im Rahmen des Betrieblichen Gesundheitsmanagements
- NAH-SH Jobticket und Deutschlandticket Jobticket
Sie fühlen sich angesprochen?
Dann senden Sie bitte Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Zeugnisse, Nachweise über die geforderten Qualifikationen) als ein PDF-Dokument unter dem Stichwort „Promotion DigiProMIN – DdI“bis zum 27.02.2024 per Mail an die Personalabteilung des IPN: bewerbung(at)leibniz-ipn.de. Nur Bewerbungen mit vollständigen Unterlagen können berücksichtigt werden. Auf die Vorlage von Lichtbildern/Bewerbungsfotos verzichten wir ausdrücklich und bitten daher, hiervon abzusehen.
Bei inhaltlichen Rückfragen wenden Sie sich bitte an Herrn Prof. Dr. Andreas Mühling: muehling(at)leibniz-ipn.de.
Über uns:
Das IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik mit Sitz in Kiel und Berlin ist eines der renommiertesten nationalen Bildungsforschungsinstitute mit zurzeit etwa 190 Beschäftigten. Das IPN untersucht und fördert durch Forschung, Entwicklung und Transfer mathematische, inf