Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Stufenleiterin/Stufenleiter an einer Förderschule in Deutschland bei August Wilhelm Mende Schule

August-Wilhelm-Mende-Schule

Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Stufenleiterin/Stufenleiter an einer Förderschule

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Ihre Aufgaben

Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Schulgesetz, der Dienstordnung, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan, dem Erlass zum Ausschreibungs- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (Amtsblatt 01/18, S. 35 ff) und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben.

Weiterhin wird die Wahrnehmung folgender Aufgaben gefordert:

Mitarbeit im erweiterten Schulleitungsteam
Mitarbeit bei der Steuerung und Koordinierung von Entwicklungsprozessen bei Schulentwicklungsprozessen
Mitwirkung an der Erarbeitung und Umsetzung konzeptioneller und curricularer Neuerungen, u.a. in der schulischen Schutzkonzeptentwicklung, in der Umsetzung von Kinderrechten im Unterricht und in der Schule, in der Medienbildung und Stärkung des Einsatzes von digitalen Medien bei den Lernenden
Mitarbeit in schuladministrativen und schulorganisatorischen Aufgaben, u.a. bei der Organisation von Schulveranstaltungen, der Vorbereitung und Moderation von Besprechungen, in Arbeitsgruppen und Konferenzen
Organisation und Leitung der Stufenkonferenz der Hauptstufenklassen
Koordination der Arbeit in der Hauptstufe einschließlich der Praktika
Koordinierung der Elternarbeit und schulinternen Fortbildungsmaßnahmen
Weiterentwicklung des schulinternen Konzeptes zur Förderung von Schülerinnen und Schüler der Hauptstufe unter Berücksichtigung von entwicklungsorientierten Themen, wie u.a. Pubertät und Sexualität, Identität, Selbstwertgefühl, Selbstkonzept oder Freundschaften
Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen und Ämtern

Unsere Anforderungen

Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die zum Zeitpunkt der Auswahlentscheidung hinsichtlich des o. g. Amtes die beamtenrechtlichen Voraussetzungen für eine Beförderung erfüllen.

Für die Besetzung der Stelle wird/werden zwingend vorausgesetzt:

Lehramt an Förderschulen mit der Fachrichtung geistige Entwicklung

Mehrjährige unterrichtliche Erfahrungen, insbesondere Unterrichtserfahrungen in der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und / oder im inklusiven Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Kompetenzen und Qualifikationen, die als besonders relevant angesehen werden:

Erfahrung im Kontext Schulentwicklung und Schulprogrammentwicklung
Unterrichtliche Kompetenzen, insbesondere

o Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenz
o Fachmethodische Kompetenz

Sonderpädagogische Beratungs-, Diagnose, förderschwerpunktspezifische individuelle Förder-, Beurteilungs- und Erziehungskompetenzen
Selbstkompetenz, insbesondere

o Teamfähigkeit
o Innovationsfähigkeit und Initiative
o Planungs- und Organisationsfähigkeit

Soziale Kompetenz, insbesondere

o Kooperations-, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
o Genderkompetenz
o Entscheidungs- und Urteilungsfähigkeit

Systemverantwortung

o Konzeptionelles Denken und strategische Kompetenz
o Verwaltungs- und schulrechtliche Kenntnisse

Allgemeine Hinweise

Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht.

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.

Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen, beim Staatlichen Schulamt für den Landkreis Hersfeld-Rotenburg und den Werra-Meißner-Kreis eingehen.

Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung anzustellenden aktuellen Leistungs- und Eignungsvergleich vornehmen zu können. Erfüllen