[Intern] Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben Bereich: Förderung des Demokratieverständnisses an der Oberschule Hoyerswerda in Hoyerswerda bei Freistaat Sachsen

Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Ansprechpartner für Kolleginnen und Kollegen, Eltern sowie außerschulische Partner für die Planung, Organisation und Durchführung von Projekten (z. B. „Wider das Vergessen“, „Critical Walk“, „Sächsisches Geschichtscamp“) zu sein,
• Unterstützung der Netzwerkarbeit bezüglich der zielgerichteten Zusammenarbeit aller in Hoyerswerda relevanten Akteurinnen und Akteure für Aktivitäten gegen lokal relevante Formen von Extremismus und Ideologien der Ungleichwertigkeit, Gewalt und Menschenfeindlichkeit,
• konzeptionelle Weiterentwicklung von Projekten zur Förderung des Demokratieverständnisses von Jugendlichen in der Stadt Hoyerswerda und der Region.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, Grundschulen, Förderschulen, Gymnasien oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, der ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht sowie
• eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich Qualitätsmanagement sowie der Qualitätsentwicklung und -sicherung,
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten, insbesondere bezüglich der Koordination pädagogischer Arbeit sowie
• umfangreiche und sichere PC- Kenntnisse.