Wissenschaftliche Mitarbeiterin/ Mitarbeiter bei Goethe Universität Frankfurt am Main

Die Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main ist mit 44.000 Studierenden und rund 5.700 Beschäftigten eine der größten Hochschulen in Deutschland. 1914 von Frankfurter Bürgern gegründet und seit 2008 wieder in der Rechtsform einer Stiftung verfügt die Goethe-Universität über ein hohes Maß an Autonomie, fachlicher Vielfalt und Innovationsfähigkeit. Als Volluniversität bietet die Goethe-Universität an derzeit fünf Standorten 154 Studiengänge in 16 Fachbereichen an, besitzt eine herausragende Forschungs- und Drittmittelstärke und ist in vielfältigen Interaktionen durch ihre Wissenschaftler*innen eng mit der Gesellschaft verknüpft. Darüber hinaus ist die Goethe-Universität innerhalb des Verbundes der Rhein-Main-Universitäten (RMU) eingebettet.

Am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität ist im Projekt "Metavorhaben Inklusive Bildung" zum 01.03.2024 die Stelle für eine*n

Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (m/w/d)

(E 13 TV-G-U)

befristet bis 28.02.2026 zu besetzen. Die Eingruppierung richtet sich nach den Tätigkeitsmerkmalen des für die Goethe-Universität geltenden Tarifvertrages (TV-G-U).

Das Metavorhaben Inklusive Bildung (MInkBi) koordiniert und fördert den fachlichen Austausch und die Vernetzung von insgesamt 66 Forschungsprojekten im Bereich inklusiver Bildung innerhalb der BMBF-Förderrichtlinien „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ und „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“.

Es hat unter anderem die Aufgabe, die nationale wissenschaftliche Forschung zum Thema inklusive Bildung zu begleiten und sie in die internationale Diskurslandschaft einzuordnen. Zur inhaltlichen und methodischen Diskussion, zur Veröffentlichung erster Forschungsergebnisse der Forschungsprojekte und zur Zusammenarbeit mit Akteur*innen aus der Bildungspraxis, -administration und -politik organisiert das Metavorhaben darüber hinaus Tagungen und digitale Vernetzungsmöglichkeiten.

Die Stelle umfasst folgende Aufgabenbereiche:

• Planung und Durchführung eigener Forschungsarbeiten des Metavorhabens zur Weiterentwicklung des Wissenstransfers bzw. der Kommunikation der Ergebnisse aus der Förderrichtlinie in die Bildungspraxis, dies beinhaltet auch die Weiterentwicklung der geplanten Informations- und Vernetzungsstelle Inklusion sowie die Mitarbeit an Veröffentlichungen in diesem Themenbereich
• Mitarbeit bei der Durchführung der aktuellen Forschungsaktivitäten des Metavorhabens in der BMBF-Förderrichtlinie „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“ – dies umfasst (a) die inhaltliche und forschungsmethodische Einordnung der geförderten Projekte in den nationalen und internationalen Fachdiskurs, (b) die Erarbeitung möglicher Synergien zwischen den Projekten und (c) die Vorbereitung und Mitwirkung an der Erstellung und Veröffentlichung einer Forschungssynthese einschließlich der Benennung weiterer Forschungsbedarfe im Feld der inklusiven Bildung sowie weiterer Veröffentlichungen
• Mitarbeit bei der Konzeption und Organisation der Vernetzungsaktivitäten in der BMBF Förderrichtlinie, einschließlich der Unterstützung bei der Planung und Dur