Förderschulkonrektorin/Förderschulkonrektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben in Rhein-Main-Gebiet bei Förderschulrektorin/Förderschulrektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

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Die Brentano-Schule ist eine Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen, einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprachheilförderung sowie einem regionalen Beratungs- und Förderzentrum

Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Schulgesetz, der Dienstordnung, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Mit der Übernahme der Stelle ist die Wahrnehmung der folgenden zusätzlichen Aufgaben verbunden:

• Mitarbeit in schuladministrativen und schulorganisatorischen Aufgaben
• Koordination, Planung und Mitarbeit bei der Weiterentwicklung der inhaltlichen, pädagogischen und organisatorischen Arbeit innerhalb der Förderschule
• Beratung und Begleitung von Kolleginnen und Kollegen, Erziehungsberechtigten und Schülerinnen und Schülern hinsichtlich schulischer Fragenstellungen

• Kooperation mit schulischen und außerschulischen Institutionen, insbesondere mit den Schulen innerhalb des inklusiven Schulbündnisses, des Schulträgers und der Schulaufsicht

Zwingende Voraussetzungen:

• Lehramt an Förderschulen
• langjährige (mind. 5 Jahre) Tätigkeit an einer Förderschule oder einem regionalen Beratungs- und Förderzentrum

• Mitarbeit bei der Umsetzung schulischer Vorhaben und Projekte
• Planungs- und Organisationsfähigkeit
• Konzeptionelles Denken und strategische Kompetenz
• Innovationsfähigkeit und Initiative
• Motivationsfähigkeit

Möglichkeit der kostenfreien Nutzung des Personennah- und Regionalverkehrs in Form eines persönlichen, nicht übertragbaren Fahrkarte mit der Bezeichnung LandesTicket Hessen.

Allgemeine Hinweise:
Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten öffentlichen Dienst- oder Beschäftigungsverhältnis stehen und am letzten Tag der Bewerbungsfrist die Voraussetzungen für eine Beförderung zur Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Stufenleiterin/Stufenleiter nach den aktuell geltenden beamtenrechtlichen Regelungen (bei Beschäftigten in entsprechender Anwendung) erfüllen.

Aufgrund des Frauenförder- und Gleichstellungsplanes besteht eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht.

Bewerbungen von Schwerbehinderten werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Sämtliche Aufwendungen, die im Zusammenhang mit einem Vorstellungsgespräch entstehen können (z. B. Reisekosten), werden nicht übernommen.